|
WYDZIAŁ
ORIENTALISTYCZNY UW Kierunek:
orientalistyka Specjalność:
koreanistyka STUDIA
PIERWSZEGO STOPNIA I.
USTALENIA OGÓLNE Studia pierwszego stopnia
na kierunku orientalistyka, specjalność koreanistyka trwają 3 lata (6
semestrów) i kończą się nadaniem tytułu zawodowego licencjata. Liczba godzin
zajęć nie powinna być mniejsza niż II.
KWALIFIKACJE ABSOLWENTA Absolwent
trzyletnich licencjackich studiów dziennych, uzyskując tytuł licencjata w
dziedzinie orientalistyki ze specjalnością koreanistyka, będzie reprezentował
dobre przygotowanie merytoryczne w zakresie: ·
dziejów
Korei od czasów najdawniejszych po współczesność ·
dziejów
literatury koreańskiej ·
estetyki
koreańskiej ·
religii
Korei ·
kultury
koreańskiej Dodatkowo będzie miał wiedzę w zakresie: ·
historii
filozofii ·
antropologii
kultury ·
teorii
kultury Ponadto absolwent powinien
opanować język koreański na poziomie umożliwiającym swobodną komunikację i
czytanie tekstów źródłowych. Zdobyta wiedza pozwoli
absolwentowi na poprawne poruszanie się i wypowiadanie w sferze ogólnych
zagadnień dotyczących teorii i praktyki kultury Korei. Absolwent powinien być
przygotowany do pracy w instytucjach upowszechniania kultury oraz w
administracji publicznej. Ponadto absolwent powinien być przygotowany do
podjęcia studiów drugiego stopnia. III.
OPIS PRZEDMIOTÓW A.
Przedmioty kształcenia ogólnego 1. Lektorat języka obcego Treści
kształcenia: Czynne
opanowanie języka obcego na poziomie B2 Europejskiego Systemu Opisu
Kształcenia Językowego Rady Europy oraz umiejętność posługiwania się
słownictwem specjalistycznym z obszaru podstawowych dziedzin kultury. Efekty
kształcenia: Student
powinien opanować język na poziomie B2 i posługiwać się podstawowym
słownictwem z podstawowych dziedzin kultury i orientalistyki. 2. Technologia informacyjna Treści
kształcenia: Opanowanie
obsługi i użytkowania komputera podłączonego do Internetu, nabycie
umiejętności jego wykorzystywania w życiu codziennym oraz w procesie
kształcenia. Zakres materiału powinien stanowić odpowiednio dobrany podzbiór
informacji zawartych w modułach wymaganych dla uzyskania Europejskiego
Certyfikatu Umiejętności Komputerowych ECDL (European Computer Driving
Licence). Są to: a) podstawy technik informatycznych, b) użytkowanie
komputerów, c) prezentacja, d) arkusze kalkulacyjne, e) bazy danych, f)
grafika menedżerska, g) usługi w sieciach informatycznych. Efekty
kształcenia: Student
powinien opanować obsługę komputera i użytkowanie komputera w życiu
codziennym. 3. Wychowanie fizyczne Udział w zajęciach
sportowo-rekreacyjnych. B.
Przedmioty podstawowe 1. Antropologia kultury Treści
kształcenia: Zapoznanie
studentów z wybranymi problemami, pojęciami, teoriami i metodami antropologii
kulturowej. Omówienie podstawowych kwestii z zakresu studiów nad kulturą,
relacji pomiędzy kulturą a środowiskiem naturalnym, systemów organizacji
społecznej, problemu kształtowania osobowości, relatywizmu i uniwersalizmu
językowego (i kulturowego), relacji ze zjawiskami nadprzyrodzonymi, kwestii czasu
i przestrzeni życia człowieka, formowania się i funkcjonowania cyklów
obrzędowych (życia i roku). W toku wykładu uwzględniony zostanie materiał
także spoza obszaru Azji i Afryki. Efekty
kształcenia: Student
powinien posiadać orientację w dziedzinie podstawowych pojęć, teorii i metod
antropologii kulturowej. Powinien powiązać podstawowe kategorie z
poszczególnymi koncepcjami z zakresu studiów nad kulturą. 2. Teoria kultury Treści
kształcenia:
Filozoficzne i empiryczne podstawy wyodrębniania nauk o kulturze. Teoretyczna
wiedza o kulturze w świetle poszczególnych szkół badawczych. Podstawowe
teorie kultury, ich kategorie. Krytyczna analiza wybranych teorii kultury.
Znakowy charakter kultury i jej aspekt komunikacyjny. Efekty
kształcenia: Student
powinien znać i stosować podstawowe teorie używane do badań nad kulturą.
Powinien orientować się w różnicach w pojmowaniu zjawisk kulturowych w
zależności od zajmującej się kulturą dyscypliny naukowej. Powinien znać
podstawowe szkoły naukowe i teorie w zakresie poszczególnych dyscyplin. 3. Historia filozofii Treści
kształcenia: Przegląd
zagadnień filozoficznych w perspektywie historycznej, ze szczególnym
uwzględnieniem problematyki ontologicznej i epistemologicznej. Efekty
kształcenia: Student
powinien posiadać orientację w dziejach filozofii, znać główne szkoły
filozoficzne i operować kategoriami używanymi w analizach filozoficznych. C.
Przedmioty kierunkowe 1. Dzieje Korei Treści
kształcenia:
Charakterystyka zagadnień związanych z dziejami Korei od czasów najdawniejszych
poprzez starożytność, dynastie Goryeo i Yi Joseon, okres okupacji japońskiej,
wojnę domową i podział na dwa organizmy państwowe o różnych ustrojach po
współczesność (lata dziewięćdziesiąte XX w.) – w Republice Korei i
Koreańskiej Republice Ludowo-Demokratycznej). Tematem głównym jest historia
polityczna z elementami historii gospodarczej. Efekty
kształcenia: Student
powinien posiadać podstawową wiedzę o historii Korei od czasów starożytnych
po dzień dzisiejszy. Powinien samodzielnie interpretować zjawiska, odwołując
się do wydarzeń historycznych. 2. Zagadnienia społeczno-kulturowe Korei Treści
kształcenia: Wykład
zawiera elementy geografii fizycznej, gospodarczej i historycznej
poszczególnych regionów koreańskich oraz podstawy kultury koreańskiej, źródła
jej pochodzenia, obce wpływy i interakcje z innymi kulturami regionu. Przedstawia regionalne zróżnicowanie kraju,
cechy charakterystyczne krain i zamieszkującej je ludności, dzieje
konkretnych obszarów, obrzędy przejścia, zwyczaje świąteczne, cechy
tradycyjnego budownictwa, ubioru, kuchni, medycyny, chronologii, symboliki. Efekty
kształcenia: Student
powinien posiadać podstawowe wiadomości dotyczące zróżnicowania regionalnego Korei, jej
ukształtowania geograficznego, środowiska naturalnego, klimatu oraz różnych
aspektów tradycyjnej kultury koreańskiej i umieć je interpretować. 3. Wiedza o literaturze i kulturze Korei
Treści
kształcenia: Wykład
zaznajamia z gatunkami literackimi regionu (historiografia, epika, liryka,
dramat) od czasów najdawniejszych po współczesność, z prądami literackimi,
szkołami i głównymi wątkami obecnymi w dawnej i dzisiejszej literaturze;
obejmuje twórczość w klasycznej chińszczyźnie oraz w rodzimym alfabecie hangeul. Zapoznaje ze specyfiką
rodzimych form literackich, tematyką obecną w poszczególnych gatunkach,
przedstawia autorów i tło historyczne oraz informuje o przenikaniu do Korei
zachodnich form literackich i narodzinach współczesnej literatury
koreańskiej. Efekty
kształcenia: Student
powinien posiadać podstawową wiedzę na temat historii literatury koreańskiej.
Powinien samodzielnie interpretować dzieła literackie oraz umieścić je w
kontekście zjawisk kulturowych. 4. Wiedza o religii i filozofii Korei Treści
kształcenia:
Prezentacja na tle historycznym funkcjonujących w Korei systemów i doktryn
religijnych – rodzimych i importowanych oraz sekt i grup religijnych i
parareligijnych działających obecnie; ich wzajemnych interakcji, przenikaniu
się i synkretyzmach, wpływie na życie dzisiejszych Koreańczyków, poczucie ich
narodowej tożsamości i przynależności religijnej. Efekty
kształcenia: Student
powinien opanować wiedzę o podstawowych założeniach doktrynalnych systemów
religijno-filozoficznych, obecnych w Korei. Powinien umieć zinterpretować i
zanalizować zjawiska religijne i filozoficzne. 5. Wiedza o sztuce i estetyce Korei Treści
kształcenia: Wykład
obejmujący zakresem informacje o rodzimych i zapożyczonych wątkach i stylach
obecnych w różnych dziedzinach sztuki i rzemiosła koreańskiego, o źródłach
inspiracji koreańskich artystów, narodzinach i rozwoju koncepcji i symboli
obecnych w sztuce Korei, a także o dzisiejszym życiu artystycznym i nowych
prądach w kulturze Republiki Korei, ze szczególnym uwzględnieniem zetknięcia
sztuki Zachodu i Wschodu. Zostaną poruszone kwestie dotyczące rozwoju i
kierunków kultury masowej i popularnej. Efekty
kształcenia: Student
powinien posiadać podstawową wiedzę na temat historii sztuki w Korei,
rodzimych i zapożyczonych koncepcjach estetycznych, dominujących stylach. 6. Wiedza o języku koreańskim Treści
kształcenia: Wykład
obejmuje podstawowe wiadomości dotyczące słowotwórstwa, morfologii i składni
współczesnego języka koreańskiego, informacje o dialektach i różnicach w
odmianach regionalnych. Efekty
kształcenia: Student
powinien opanować gramatykę opisową języka koreańskiego w podstawowych
działach, umieć opisać i zastosować podstawowe konstrukcje gramatyczne. 7. Koreańskie systemy pisma Treści kształcenia: Wykład obejmuje podstawowe informacje
dotyczące mieszanego systemu pisma stosowanego przy zapisie języka
koreańskiego, powstanie i historię alfabetu hangeul, podstawy i
historię stosowania ideogramów chińskich. Wykład stanowi wprowadzenie do
ćwiczeń pt. Nauka pisma koreańskiego. Efekty kształcenia: Student powinien posiadać podstawową
wiedzę dotyczącą koreańskiego alfabetu hangeul oraz teoretyczne
podstawy stosowania chińskich ideogramów. D.
Przedmioty specjalnościowe 1. Język koreański Treści
kształcenia: Czynne
opanowanie współczesnego języka koreańskiego na poziomie zaawansowanym.
Zajęcia obejmują umiejętność czytania i pisania alfabetem hangeul, naukę języka literackiego,
kolokwialnego oraz prasowego z elementami języka technicznego i
administracyjnego. Ćwiczenia prowadzone są z wykorzystaniem materiałów
audiowizualnych oraz konwersacje. Efekty
kształcenia: Student
powinien opanować język koreański w mowie i w piśmie, aby móc się nim
swobodnie posługiwać, tłumaczyć proste teksty pisane i mówione. 2. Język koreański (wymowa) Treści kształcenia:Zajęcia mają na celu przedstawienie oraz
czynne opanowanie zasobu fonemów spółgłoskowych i samogłoskowych, akcentu,
intonacji oraz upodobnień, które wystepują we współczesnym języku koreańskim
stosowanym w Republice Korei. Efekty kształcenia:Student powinien opanować fonemy
spółgłoskowe i samogłoskowe, akcent, intonację oraz podstawowe upodobnienia. 3. Gramatyka języka koreańskiego Treści
kształcenia: Opanowanie
zasad gramatycznych języka koreańskiego. Celem ćwiczeń jest utrwalenie
materiału, wyjaśnienie specyficznych dla tego języka struktur i problemów. Efekty
kształcenia: Student
powinien znać i poprawnie stosować w mowie i w piśmie podstawowe struktury
gramatyczne współczesnego języka koreańskiego. 4. Nauka pisma koreańskiego Treści kształcenia: Zajęcia trwają dwa semestry i mają na celu opanowanie około 700 chińskich ideogramów (hantcha) i ich koreańskiego czytania. Pozwala to opanować znajomość mieszanego systemu pisma obowiązującego w Republice Korei niezbędnego w przypadku lektury gazet oraz tekstów naukowych i klasycznych. Efekty kształcenia: Student powinien umieć rozpoznać, prawidłowo odczytać, zapisać i zrozumieć podstawowe znaczenie około 700 chińskich ideogramów. Powinien umieć posługiwać się biegle różnymi słownikami znakowymi. 5. Lektura tekstów koreańskich Treści kształcenia: Opanowanie umiejętności tłumaczenia zapisanych
mieszanym systemem pisma zróżnicowanych tekstów literackich z języka
koreańskiego na język polski. Efekty
kształcenia: Student powinien
czytać na głos, tłumaczyć, analizować od strony gramatycznej i tekstowej
wybrane teksty koreańskie. 6. II język orientalny Treści
kształcenia: Zajęcia mają na celu
opanowanie drugiego orientalnego języka (do wyboru z aktualnej oferty WO) na
poziomie podstawowym, umiejętność czytania i pisania prostych tekstów,
swobodną konwersację w zakresie podstawowych tematów oraz zapoznanie z
podstawami gramatyki. Efekty
kształcenia: Student powinien
opanować czynnie pismo, podstawowe konstrukcje gramatyczne i umiejętność
konwersacji na podstawowym poziomie. 7. Proseminarium koreanistyczne Treści
kształcenia: Celem zajęć jest
opanowanie technik pisania prac seminaryjnych. Podczas zajęć studenci
samodzielnie przygotowują referaty na wybrane zagadnienia dotyczące historii,
literatury, religii i kultury Korei. Efekty
kształcenia: Student powinien
opanować technikę pisania rozprawek, umiejętność przygotowania przypisów i
bibliografii oraz poznać podstawowy warsztat koreanistyczny. 8. Seminarium licencjackie Treści
kształcenia: Seminarium poświęcone
jest analizie i opracowaniu wybranych zagadnień literackich, historycznych,
kulturowych i społeczno-ekonomicznych Korei na podstawie materiałów
źródłowych. Celem seminarium jest przygotowanie prac licencjackich. Efekty
kształcenia: Student powinien
poznać odpowiednią literaturę i metodologię, stosuje w praktyce wiedzę
dotyczącą techniki przygotowania pracy licencjackiej na wybrany temat. |